為激發兒童友好服務類社會組織創新發展，提升服務質效，高質量完成兒童友好社區建設任務，成都市婦聯于8月中旬啟動了2023年兒童友好服務類社會組織培育計劃，由成都公益組織服務園承辦。本次培育將對60個來自全市各區（市）縣的兒童友好服務類社會組織的學員，進行為期一個半月的兒童友好社區建設能力提升培訓。
8月25日，培育計劃第二期如期開課。培訓當日，邀請到長期從事兒童社會學、兒童社會工作和少年司法教學、研究與實務工作的李海梅教授，成都公益組織服務園副理事長李成老師，分別帶來《兒童權力保障機制》及《兒童友好社區建設指標解讀》主題培訓，充實的培訓內容令大家備受啟發。
Part.01
兒童權力保障機制
“你打孩子嗎？你打孩子的時候，是你黔驢技窮的時候，是你不知道他的需求，不知道怎么實現“供需平衡”。擁有多年兒童實務經驗、多次進行調研摸底兒童現狀的李海梅老師，以實例引入，引導學員一起學習兒童權益保護，了解“兒童權力保障”的意義及邊界。
隨后，李老師依據社區兒童不同的年齡劃分，分享了城鄉社區呈現的不同特征規律，指出不同年齡段應提供不同的兒童權力保護內容，對癥下藥，精準服務。兒童開展活動須有針對性，不能只是趣味性，更要有受益性。
此外，詳細解讀了《兒童權力公約》和需要特別關注的兒童群體（孤兒、留守兒童、困境兒童、事實無人撫養兒童、其他特需兒童等）的政策及實施案例，讓學員了解重點關注對象，從而明確他們的需求，保障他們的權益。主題鮮明、語言精煉、舉例生動，李老師為我們呈現了非常精彩的一課，對社會組織從事兒童工作，具有很強的指導性和實際可操作性。
Part.02
兒童友好社區建設指標解讀
在簡單的午間“醒神”游戲后，由李成老師帶領大家一起解讀兒童友好社區建設指標。李老師圍繞2023年成都市兒童友好社區建設評審指標、2022年兒童友好社區建設優秀案例分享以及兒童友好社區建設社會組織參與等三大板塊進行專項培訓，深度解析了評估指標體系表中的六大指標與評估目的，全面推進兒童友好社區建設落細落實。
充實的培訓學習讓大家備受啟發，學員紛紛表示，不僅對政策要求、指標體系、建設標準等有了更為清晰的理解，也更加明確了兒童友好社區建設的目標和方向，為兒童友好社區的創建工作奠定了良好的基礎。
希望學員能將所學真正運用到實際工作中，秉持為兒童服務的宗旨，為兒童提供專業化、精細化、個性化服務；加強兒童權利的宣傳倡導，營造關愛保護兒童的良好社會氛圍，提升社會公眾和兒童保護意識，讓尊重、關愛兒童成為社會普遍遵循的價值觀，使兒童優先真正落實到具體行動中。進而扎實推進兒童友好城市建設，讓兒童友好成為城市高質量發展的重要標識，讓廣大兒童充分享有現代化建設的各項成果，建設全體人民共同富裕的中國式現代化。
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